Pregunta Inicial

¿LA SOCIEDAD EN COLOMBIA AÚN SIGUE EN LA IGNORANCIA Y FALTA DE CONOCIMIENTO A SU ENTORNO?

ITEM	CUMPLE	¿POR QUÉ?
La inve La investigación contempla varios                                                                                                                                                                                                                  { temas o aspectos	si	Porque permite llevar a cabo una                    investigación más amplia
Puede descomponerse en preguntas                     secundarias	si	Para responder la pregunta inicial se                    debe investigar unos subtemas                    planteados
Se debe explicar o resolver un tema                     específico	si	Porque debe tener conocimiento del                     tema y subtemas
L                 Las preguntas secundarias permiten                     reconocer el rumbo y profundidad                     de la investigación	si	Porq          Porque al investigar ya se puede dar a                     conocer la respuesta posible
Permite la investigación tomar una                     posición crítica	si	Porq           Porque permite tomar una posición                     crítica ante los Colombianos y sus                    capacidades
El tema es útil o importante	si	Porqu        Porque evidencia la falta de educación                     Colombia
El t              El tema despierta la curiosidad	si	Porque permite investigar, analizar y                    criticar el porqué de la ignorancia
El                El tema permite utilizar capacidades                     de orden superior: análisis, síntesis,                     conceptualización, pensamiento                      crítico e investigación	si	Per             Permite analizar cifra de la                     educación y                    permite pensamientos críticos

Hipótesis: La educación cada día se convierte en ignorancia y su conocimiento disminuye. los colombianos día a día desconocen el intelecto a nuestro entorno y son un punto blanco de manipulación en cuanto a superiores y no son críticos, analíticos  ni filosóficos.